任期峰会纪要2004年秋天
任期改革是金沙注册共同治理的产物 过程. 所有有关终身教职的事宜均由学院协会批准 并获大学学习委员会批准. 终身制的发展 依赖于所有利益相关者参与的高度协作的“终身任期峰会”. 这些峰会是一个充满活力、开放的协作决策论坛， 在那里，棘手的问题得到了妥善的解决.
任期峰会总结，由Michael Shugg教授和Michael Shugg博士提交. 特蕾西·爱德华兹, 大学学习委员会联席主席，2004年秋季学期
任期峰会结果摘要，2004年秋季学期
来自受邀参与者（参与者包括利益相关者）收集的反馈 来自金沙注册整个学术界)
- 所有任期检讨委员会委员均须为委员； 包括院长. 培训应该是最小的侵入与在线版本 可用. 人力资源部门应负责提供培训； 但教与学学院（TLA）的工作人员可以协助准备材料.
- 我们支持教务委员会（IAC）提交的表格 提交的表单允许叙述性信息，同时提供格式 增加提交材料一致性的材料.
- 总的反馈表明，在制度上仍然存在很多混乱 关于TLA，个性化学习计划（ILPs）和终身教职过程. 它是 我建议金沙注册在TLA和ILP的沟通上做得更好 流程是终身教职的先决条件，但不是终身教职批准流程的一部分. 终身教职的决定是基于教学和持续的专业实践 a learning leader at Valencia. TLA只是这个过程的一部分. 叙述 和图表正在分发，并将成为TRC培训的一部分 澄清一下.